Os estudantes do 4º semestre do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (TADS) da UNILUS desenvolveram dois aplicativos inovadores que integram conteúdos de Internet das Coisas (IoT) e Desenvolvimento Mobile.
O desafio lançado aos alunos foi o seguinte:
“Uma sala de servidores precisa ser monitorada para garantir que os equipamentos não sejam danificados por calor excessivo ou umidade elevada. Você foi contratado para desenvolver um protótipo simples que mostre em tempo real no celular a temperatura e a umidade da sala.”
Para desenvolver a solução, os estudantes utilizaram um Kit de IoT Training em conjunto com a plataforma low-code MIT App Inventor, que possibilitou a criação de aplicativos funcionais de forma ágil e criativa. O uso de tecnologias low-code como o App Inventor favoreceu a prototipação rápida, permitindo que os alunos se concentrassem na lógica de programação, na integração entre dispositivos e na inovação, competências essenciais para o mercado atual.
A atividade foi estruturada com base na Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), metodologia que estimula a resolução de situações reais e coloca o estudante no centro do processo de aprendizagem.
Sob a orientação do Prof. Dr. Gilmar Ferreira de Aquino Filho, os alunos puderam exercitar competências como colaboração em equipe, criatividade, pensamento crítico, comunicação eficaz e autonomia na busca por soluções tecnológicas.
O coordenador do curso, Prof. Domeiver Verni, ressalta a importância do uso da ABP na formação em TADS, pois ela prepara profissionais com visão estratégica, capacidade de solucionar problemas complexos e alinhamento com as exigências do setor de tecnologia.
Se você busca uma formação de qualidade, com práticas inovadoras e experiências reais desde os primeiros semestres, o curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNILUS é a escolha certa para o seu futuro. Venha transformar conhecimento em inovação!"
